辛辛那提大学音乐学院庆祝国际教育周

国际教育周于11月18日至22日举行，展示全球留学情况。该年度活动由美国国务院和美国教育部在美国主办。

在辛辛那提大学，一系列学生活动将庆祝该校的4,616名国际学生，他们约占今年秋季创纪录入学人数的8.7%。

年度《门户开放报告》于周一发布。这是非盈利组织国际教育研究所和美国国务院发布的美国国际教育的主要统计数据来源。

据Open Doors报道，2023-24年，美国的国际学生人数达到创纪录的110万（1,126,690人），比上一年增长6.6%，50个州中有44个州的国际学生人数出现增长。对今年秋季入学人数进行的统计抽样显示，国际学生人数继续增加，增幅约为3%。  

从全国来看，前往美国留学的学生来自214个国家，其中印度十多年来首次位居第一（29.4%），其次是中国（24.6%）。

根据加州大学机构研究办公室的数据，今年秋季，加州大学的国际学生入学人数超过了新冠疫情之前的记录，达到历史第二高：4,616人。

据 Open Doors 报道，今年秋季，加州大学迎来了史上最多的国际学生：6,563 名。其中包括创纪录数量的参加可选实习培训 (OPT) 的学生，这是毕业后持学生签证在美国临时工作的机会。

坎特大学的国际学生来自133个国家。超过一半来自印度，其次是中国、越南、尼泊尔和尼日利亚。

加州大学三分之二的国际学生是研究生，其中大多数攻读一年制商业和 STEM 硕士课程。他们占加州大学研究生总数的四分之一。

加州大学目前在接收国际学生的美国大学中排名第38位。

国际教育：美国的主要出口产品

国际教育是美国最大的服务出口之一。本周一，NAFSA（国际教育者协会）更新了其交互式统计工具，该工具可计算国际学生对美国 以及各州和国会选区的经济价值。

报告估计，2023-24年国际教育为美国经济贡献了438亿美元和378,175个就业岗位。

俄亥俄州仍是 2023-24 年受益最多的10个州之一，预计将带来13亿美元的经济增长，并 在高等教育及其他领域（包括住宿、餐饮、电信和医疗保险）创造10,937个就业岗位。

加州大学为俄亥俄州的经济贡献了1.865亿美元并支持了1,706个工作岗位。